A continuación, compartimos la Lista de Cotejo del buen alumno, donde detallamos los criterios para el autoanálisis del alumno. Evalúa y analiza donde están tus fortalezas y debilidades en tu rol de alumno.
¿Cómo saber si soy un buen alumno?
Antiguamente el buen alumno era el que se desenvolvía adecuadamente en un proceso educativo generalmente presencial, donde los objetivos eran: (asistir a las clases, responder a las interrogantes del docente, realizar los talleres, cumplir con sus obligaciones fuera del aula de clase, entre otras). Sin embargo, hoy día debido a la gran cantidad de modalidades que existen el rol del estudiante ha cambiado drásticamente. Ahora además de cumplir con las “obligaciones tradicionales del estudiante”, debe tener otros requisitos, para poder desempeñarse adecuadamente y lograr con ello adaptarse. Por ello hemos agrupado distintos criterios tomando como referencia las modalidades más utilizadas en la actualidad (Presencia, Virtual, A distancia).
Para la elaboración de la lista de cotejo se tomó como referencia, criterios que debe cumplir el estudiante en cada una de las modalidades. Recuerda siempre que el primer requisito que debe tener un buen estudiante es “el deseo de aprender”. A continuación te detallamos la lista de cotejos:
Lista de cotejo Buen Alumno
Revisada Por: _______________________________ Fecha: _________
Lugar: ______________________________________________________
| Nombre | Sí | No | Comentario |
| 1. Presencial | |||
| Asiste puntualmente a clase. | |||
| Trae sus útiles escolares | |||
| Responde a las preguntas del docente | |||
| Es respetuoso con el docente y compañeros | |||
| Uniforme está completo | |||
| El uniforme está limpio | |||
| Realiza actividades en clase. | |||
| Trae las tareas de la casa listas | |||
| Realiza comentarios | |||
| Aporta nuevas ideas. | |||
| Participa de la clase. | |||
| Presta atención | |||
| Mantiene limpio el espacio. | |||
| Ayuda sin que se le indique. | |||
| Cuida la ortografía. | |||
| 2. Virtual | |||
| Muestra su rostro en clase. | |||
| Domina el correo electrónico. | |||
| Hace preguntas por correo, WhatsApp u otros medios. | |||
| Sabe utilizar el navegador. | |||
| Realizó las actividades de la plataforma. | |||
| Participa en el foro. | |||
| Debate en los foros. | |||
| Utiliza reglas de netiqueta. | |||
| Se conecta a las clases a tiempo. | |||
| Entrega puntualmente las asignaciones | |||
| Realiza los ejercicios en línea. | |||
| Hace uso de normas de referencia. | |||
| Cuida la ortografía. | |||
| 3. A Distancia | |||
| Entrega las actividades puntualmente | |||
| Investiga por sus propios medios. | |||
| Se comunica con el docente para preguntas. | |||
| Buena presentación en los trabajos. | |||
| Cuida la ortografía. |
Posibles distribuciones de ponderaciones
Cómo utilizar la Lista de Cotejo Buen Alumno
Para utilizar esta lista realiza asigna puntaje o utiliza el que está detallado en la parte inferior, realiza conteos en base a tus necesidades. Puedes eliminar o agregar criterios según tus necesidades. Para ser más exactos se agregaron criterios de distintas modalidades educativas. Aquí podrás aprender más sobre las listas de cotejo y como crearlas con ERubrica. Saludos
