Rubrica para evaluar uso de la flauta dulce

En éste artículo detallamos acerca de la Rubrica para evaluar uso de la flauta dulce, realiza ésta actividad de una manera rápida y sencilla.

 

Importancia de la Flauta Dulce en el Aprendizaje Musical

 

Rubrica de Uso de la Flauta Dulce
Rubrica de Uso de la Flauta Dulce

 

La flauta dulce es un instrumento musical de viento que se utiliza en la enseñanza musical, especialmente en la educación primaria, como una introducción a la música y la teoría musical. Su importancia radica en su facilidad de aprendizaje, versatilidad y capacidad para desarrollar habilidades musicales fundamentales en los estudiantes. A través de la flauta dulce, los estudiantes pueden adquirir conocimientos de lectura de partituras, ritmo, entonación y coordinación, lo que sienta las bases para un aprendizaje musical más avanzado. A continuación, se describe una rúbrica para evaluar el aprendizaje de la flauta dulce, junto con una explicación detallada de lo que se evaluará en cada criterio:

 

 

Rúbrica de Evaluación del Aprendizaje de la Flauta Dulce:

CriteriosDescripción de la EvaluaciónExcelenteBuenoRegularDeficienteNo cumple
Técnica de Flauta DulceHabilidad para tocar la flauta dulce con técnica excepcional, incluyendo la postura adecuada, el manejo del instrumento y la producción de notas claras y afinadas.Toca la flauta dulce con técnica excepcional, manteniendo una postura adecuada, un manejo del instrumento experto y produciendo notas claras y afinadas en todos los casos.Toca la flauta dulce con técnica excelente, manteniendo una postura adecuada y un manejo del instrumento experto en la mayoría de las situaciones, produciendo notas claras y afinadas.Podría mejorar en la postura y el manejo en algunos casos, produciendo notas claras y afinadas en la mayoría de las ocasiones.La técnica de flauta dulce es deficiente, con dificultades en la postura, el manejo y la producción de notas claras y afinadas en varias ocasiones.No puede tocar la flauta dulce con técnica adecuada.
Lectura de PartiturasCapacidad para leer partituras de flauta dulce con fluidez, interpretando adecuadamente notas, ritmo, dinámicas y articulación.Lee partituras de flauta dulce con fluidez, interpretando notas, ritmo, dinámicas y articulación de manera excepcional en todos los casos.Lee partituras de flauta dulce con fluidez, interpretando adecuadamente notas, ritmo, dinámicas y articulación en la mayoría de las situaciones.Podría mejorar en la interpretación de algunos elementos en ciertos casos.La lectura de partituras es deficiente, con dificultades en la interpretación de notas, ritmo, dinámicas y articulación en varias ocasiones.No puede leer partituras de flauta dulce con fluidez.
Interpretación MusicalCapacidad para expresar musicalidad y emociones a través de la interpretación de piezas en la flauta dulce, demostrando sensibilidad artística y estilo.Interpreta piezas en la flauta dulce con una expresión musical excepcional, demostrando sensibilidad artística y estilo en todos los casos.Interpreta piezas en la flauta dulce con una expresión musical excelente en la mayoría de las situaciones, mostrando sensibilidad artística y estilo.Podría mejorar en la sensibilidad artística y estilo en algunos casos.La interpretación musical es deficiente, con falta de expresión musical, sensibilidad artística y estilo en varias ocasiones.No puede expresar musicalidad a través de la interpretación de piezas en la flauta dulce.
Comprensión TeóricaNivel de comprensión de conceptos teóricos relacionados con la flauta dulce, incluyendo lectura de notas, ritmo, teoría musical y conocimiento del instrumento.Demuestra un nivel excepcional de comprensión teórica de la flauta dulce, incluyendo una sólida lectura de notas, ritmo, teoría musical y conocimiento del instrumento en todos los casos.Demuestra un nivel excelente de comprensión teórica de la flauta dulce en la mayoría de las situaciones, con sólida lectura de notas, ritmo, teoría musical y conocimiento del instrumento.Podría mejorar en algunos aspectos en ciertos casos.La comprensión teórica es deficiente, con dificultades en la lectura de notas, ritmo, teoría musical y conocimiento del instrumento en varias ocasiones.No demuestra comprensión teórica de la flauta dulce.
Participación y ActitudActitud y grado de participación activa en clases y actividades relacionadas con la flauta dulce, mostrando interés, responsabilidad y colaboración.Muestra una actitud excepcionalmente positiva y participa activamente en clases y actividades relacionadas con la flauta dulce, demostrando un alto grado de interés, responsabilidad y colaboración.Muestra una actitud excelente y participa activamente en la mayoría de las situaciones, con interés, responsabilidad y colaboración destacados.Podría mejorar en algunos aspectos en ciertos casos.La actitud y participación son deficientes, con falta de interés, responsabilidad y colaboración en varias ocasiones.No muestra actitud ni participación activa en clases y actividades relacionadas con la flauta dulce.

Esta rúbrica evalúa el aprendizaje de la flauta dulce en cinco criterios diferentes, utilizando una escala Likert que va desde “Excelente” hasta “No cumple”, y detalla en cada celda de la columna “Descripción de la Evaluación” lo que se evaluará en relación a cada criterio. Volver a generar Esperando como siempre que esta propuesta sea de su agrado, no dejes de realizar tus comentarios y visitar nuestro Blog.

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