{"id":167,"date":"2018-11-26T20:39:01","date_gmt":"2018-11-26T20:39:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.erubrica.com\/blog\/?p=167"},"modified":"2020-11-20T14:35:44","modified_gmt":"2020-11-20T14:35:44","slug":"la-coevaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/rubrica\/la-coevaluacion\/","title":{"rendered":"La Coevaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div typeof=\"schema:BlogPosting\"><p>En \u00e9ste art\u00edculo hablaremos de la coevaluaci\u00f3n, su importancia, dificultades para aplicarla. De \u00e9sta manera tendr\u00e1s una idea m\u00e1s clara sobre que dificultades podr\u00e1s tener al aplicar la coevaluaci\u00f3n en clase y como sacarle mayor provecho.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>\u00bfQu\u00e9 es la Coevaluaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n<figure id=\"attachment_184\" aria-describedby=\"caption-attachment-184\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-184 lazyload\" data-src=\"http:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluacin.jpg\" alt=\"Importancia de la coevaluaci\u00f3n\" width=\"800\" height=\"150\" data-srcset=\"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluacin.jpg 800w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluacin-300x56.jpg 300w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluacin-768x144.jpg 768w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluacin-510x96.jpg 510w\" data-sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 800px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 800\/150;\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-184\" class=\"wp-caption-text\">Importancia de la coevaluaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<p>Tal como lo indica la autora (Mar\u00eda Antonia, 1998) la misma consiste en la evaluaci\u00f3n mutua o conjunta, entre estudiantes u otras personas. Otros autores como (Carrizosa Prieto, 2012) indican que el acto de la evaluaci\u00f3n tradicionalmente se considera como una funci\u00f3n exclusiva del profesorado. Tambi\u00e9n se le conoce como <strong>la evaluaci\u00f3n entre pares.<\/strong><\/p>\n<p>Esto se ve reflejado en muchas escuelas no solo a nivel primario\u00a0o medio, tambi\u00e9n a nivel superior, donde por lo general la persona que eval\u00faa tiende a ser el docente.<\/p>\n<p>Antes de realizar una coevaluaci\u00f3n es importante saber lo siguiente:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>1- \u00bfPorqu\u00e9 es importante la coevaluaci\u00f3n?<\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como se mencion\u00f3 anteriormente en el art\u00edculo acerca de la\u00a0<a title=\"Taxonom\u00eda de Bloom\" href=\"http:\/\/www.erubrica.com\/blog\/rubrica\/taxonomia-de-bloom\/\">Taxonom\u00eda de Bloom<\/a>\u00a0existen 6 niveles de habilidades de pensamiento y para la evaluaci\u00f3n es necesario que el estudiante tengo un mayor dominio de algunos procesos como el recordar, comprender, aplicar y analizar. Que solo son posibles si el estudiante tiene conocimiento del tema y tambi\u00e9n en base a la experiencia previa. Por lo general si un estudiante\u00a0aprende acerca\u00a0de\u00a0un nuevo tema o un concepto le resulta mucho m\u00e1s dif\u00edcil en un momento dado el poder realizar un acto de coevaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>2- \u00bfC\u00f3mo es posible aplicar la\u00a0coevaluaci\u00f3n\u00a0educativa?<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Es muy dif\u00edcil e imprudente realizar una acto de coevaluaci\u00f3n al inicio del acto escolar, sobre todo porque debe considerarse que el estudiante debe tener un conocimiento previo sobre lo que el mismo deber\u00e1 evaluar y tambi\u00e9n tener experiencia. Es importante que el docente prepare al alumno y le indique durante el acto educativo que el mismo tendr\u00e1 la responsabilidad de realizar un acto de <strong>coevaluaci\u00f3n entre pares <\/strong>y para evaluar a sus compa\u00f1eros se necesita que los mismos se preparen, de la misma manera como si se prepararan para una prueba o test.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>3- \u00bfCu\u00e1les ser\u00edan las dificultades?<\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El motivo por el cual la mayor\u00eda de las veces los docentes prefieren utilizar la heteroevaluaci\u00f3n, donde el docente es quien eval\u00faa al estudiante, se debe a que es un proceso m\u00e1s sencillo, debido a que al coevaluar se necesita lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Hasta el momento exist\u00edan muy pocos softwares que se pod\u00edan utilizar exclusivamente para tal fil, por eso creamos la herramienta de coevaluaci\u00f3n de ERubrica.<\/li>\n<li>Qu\u00e9 el estudiante est\u00e9 preparado o conozca el tema.<\/li>\n<li>La calidad de las respuestas de los estudiantes. Muchos estudiantes pueden no sentir responsabilidad y aportar poca informaci\u00f3n acerca de lo que evaluaron.<\/li>\n<li>La elaboraci\u00f3n de un instrumento de coevaluaci\u00f3n. Para evitar por ejemplo respuestas sesgadas o vagas por parte del estudiante.<\/li>\n<li>Falta de herramienta para realizar la coevaluaci\u00f3n y para \u00e9sto ya existe una soluci\u00f3n, el sitio ERubrica.<\/li>\n<li>La tabulaci\u00f3n de las coevaluaciones. Utilizar muchos instrumentos el docente tendr\u00eda que procesar mucha informaci\u00f3n suministrada por los estudiantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-3450976073256959\" data-ad-slot=\"5357567721\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<h2><strong>\u00bfHerramienta de Coevaluaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El sitio ERubrica posee una herramienta con la cual es posible realizar coevaluaciones, a la vez el mismo sitio procesa todas las informaciones suministradas por los estudiantes de manera que es muy f\u00e1cil tabular todas las respuestas y poder lograr con ello obtener informaci\u00f3n muy precisa, en otros art\u00edculos explicaremos como utilizar \u00e9sta herramienta y lograr con ello realizar procesos de coevaluaci\u00f3n de una manera mucho m\u00e1s sencilla y r\u00e1pida. No dejes de hacer tus comentarios.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>4. Pasos para Crear una Coevaluaci\u00f3n con ERubrica<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n se detallan los pasos necesarios para crear una coevaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>1- Crear R\u00fabrica:\u00a0<\/strong>Solamente debes crear una r\u00fabrica, ya sea de cero o utilizando las suministradas por la plataforma.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2- Seleccionar Bot\u00f3n Coevaluaci\u00f3n:\u00a0<\/strong>El bot\u00f3n de coevaluaci\u00f3n te suministrar\u00e1 el enlace que debes compartir con tus alumnos o personas que evaluar\u00e1n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-257 lazyload\" data-src=\"http:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluar.jpg\" alt=\"hacer coevaluaciones\" width=\"911\" height=\"58\" data-srcset=\"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluar.jpg 911w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluar-300x19.jpg 300w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluar-768x49.jpg 768w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/coevaluar-510x32.jpg 510w\" data-sizes=\"(max-width: 911px) 100vw, 911px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 911px; 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Aunque el estudiante es <strong>qui\u00e9n realiza la coevaluaci\u00f3n<\/strong>, el docente debe estar presente y ser el gu\u00eda de la clase.<\/p>\n<p>Las evaluaciones realizadas por los estudiantes, son evidencia que existe un dominio del tema y tambi\u00e9n permiten el tener un mayor marco de referencia sobre que aspectos es posible mejorar en los estudiantes, debido a que distintos puntos de vista \u00absiempre son mejor que solo uno\u00bb. Espero les sea de utilidad \u00e9ste art\u00edculo, no dejes de comentar. La pr\u00f3xima vez que te preguntes<strong> \u00bfC\u00f3mo coevaluar?<\/strong> recuerda que la mejor opci\u00f3n es ERubrica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Bibliograf\u00eda<\/h5>\n<ul>\n<li>Carrizosa Prieto, E. (2012). <em>Autoevaluaci\u00f3n, coevaluaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los aprendizajes.<\/em> Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Mar\u00eda Antonia, C. (1998). La evaluaci\u00f3n educativa.\u00a0<em>Biblioteca para la Actualizaci\u00f3n del Maestro<\/em>, 67-102.<\/li>\n<\/ul>\n<p><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-3450976073256959\" data-ad-slot=\"5357567721\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En \u00e9ste art\u00edculo hablaremos de la coevaluaci\u00f3n, su importancia, dificultades para aplicarla. 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