{"id":2477,"date":"2022-02-08T21:11:49","date_gmt":"2022-02-08T21:11:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/?p=2477"},"modified":"2022-03-30T19:54:59","modified_gmt":"2022-03-30T19:54:59","slug":"rubrica-de-autoevaluacion-alumno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/modelos-de-rubricas\/rubrica-de-autoevaluacion-alumno\/","title":{"rendered":"Rubrica de Autoevaluaci\u00f3n Alumno"},"content":{"rendered":"

La\u00a0rubrica de autoevaluaci\u00f3n alumno, <\/strong>es muy \u00fatil para tener una idea del rendimiento escolar y en que aspectos se deben realizar mejoras.<\/p>\n

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Importancia de la rubrica de alumno<\/h2>\n
\"Rubrica
Rubrica de Autoevaluacion Alumno<\/figcaption><\/figure>\n
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Las rubricas de autoevaluaci\u00f3n<\/strong> para el alumno, le permiten determinar su nivel de rendimiento<\/strong> y tambi\u00e9n de aspectos<\/strong> como (falta de inter\u00e9s, compromiso, algunas dificiencias que se tenga, entre otros<\/strong>). Tambi\u00e9n es una manera de informar al docente sobre cualquier dificultad que se presente y el compromiso que el estudiante posee ante el proceso educativo. La autoevaluaci\u00f3n fortalece tambi\u00e9n la toma de conciencia y refuerza el aprendizaje autodidacta. Es posible darle un espacio dentro del instrumento con comentarios, de esta manera el estudiante puede agregar informaci\u00f3n que le sirve al docente para la toma de decisiones, mucho m\u00e1s si se trabaja en plataformas virtuales donde la comunicaci\u00f3n, si no se realiza de manera correcta puede tornarse unidireccional.<\/p>\n

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Dificultades que poseen los alumnos<\/h3>\n

Las dificultades que poseen los alumnos var\u00eda dependiendo de la modalidad educativa,\u00a0 ya sea de manera presencial, virtual, a distancia, mixta, etc. A continuaci\u00f3n se detallan algunas dificultades de cada modalidad.<\/p>\n

Dificultades en la Educaci\u00f3n presencial<\/h3>\n
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    • Problemas para comunicarse verbalmente<\/li>\n
    • Poca interacci\u00f3n con sus compa\u00f1eros.<\/li>\n
    • Poco interacci\u00f3n docente- alumno.<\/li>\n
    • Distractores (Ambiente, ruido excesivo, intensidad de la luz, etc).<\/li>\n
    • entre otros<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Dificultades en la Educaci\u00f3n Virtual<\/h3>\n
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      • \n
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        • Poca comunicaci\u00f3n por parte del docente<\/li>\n
        • No contar con la tecnolog\u00eda adecuada.<\/li>\n
        • El docente no suministra la documentaci\u00f3n<\/li>\n
        • No se le suministran los instrumentos de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n
        • entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

          As\u00ed como estas dificultades pueden presentar muchas otras, lo importante es que se establezcan espacios donde el estudiante pueda realizar sus aportes y dar a conocer sus dificultades.<\/p>\n

          <\/div>\n