{"id":3665,"date":"2023-01-24T19:50:29","date_gmt":"2023-01-24T19:50:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/?p=3665"},"modified":"2023-01-24T19:50:29","modified_gmt":"2023-01-24T19:50:29","slug":"rubrica-de-comunicacion-oral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/modelos-de-rubricas\/rubrica-de-comunicacion-oral\/","title":{"rendered":"Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral"},"content":{"rendered":"<div typeof=\"schema:BlogPosting\"><p>La <strong>Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral<\/strong>, analizaremos que es la comunicaci\u00f3n oral, algunas caracter\u00edsticas, errores que se cometen entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la Comunicaci\u00f3n Oral?<\/h2>\n<div class=\"mceTemp\"><\/div>\n<figure id=\"attachment_3667\" aria-describedby=\"caption-attachment-3667\" style=\"width: 500px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3667 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Rubrica-de-Comunicacion-Oral.png\" alt=\"Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral\" width=\"500\" height=\"309\" data-srcset=\"https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Rubrica-de-Comunicacion-Oral.png 500w, https:\/\/www.erubrica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Rubrica-de-Comunicacion-Oral-300x185.png 300w\" data-sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 500px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 500\/309;\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3667\" class=\"wp-caption-text\"><strong>Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La <strong>Comunicaci\u00f3n Oral,<\/strong> es aquella que se realiza a trav\u00e9s de un emisor y un receptor para el env\u00edo de un mensaje oral o auditivo. Puede realizarse de manera directa o indirecta utilizando distintos canales de comunicaci\u00f3n. Sin importar si se realiza de manera sincr\u00f3nica o as\u00edncrona. Una persona puede mantener una conversaci\u00f3n con otra a trav\u00e9s de un medio como Whatsapp, correo electr\u00f3nico u otro medio que permita el env\u00edo de audios. El mensaje debe ser codificado por el receptor y el receptor debe ser capaz de codificar o interpretar el mensaje que se le env\u00eda.<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>Importancia de la Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A trav\u00e9s de la practica de la correcta comunicaci\u00f3n oral, logramos comunicarnos de una manera mucho m\u00e1s sencilla. Tambi\u00e9n se obtienen beneficios a tanto a nivel personal como profesional, logrando captar la atenci\u00f3n de las dem\u00e1s personas e incluso comprendiendo los mensajes que nos transmiten a trav\u00e9s de la intuici\u00f3n de los gestos, m\u00edmicas o expresiones f\u00e1ciles que realiza la otra persona. Con esta rubrica podr\u00e1s realizar practicas que te permitan mejorar aspectos en la comunicaci\u00f3n oral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n se detalla la<strong> Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral<\/strong>:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><script src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\" async=\"\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-3450976073256959\" data-ad-slot=\"5357567721\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral<\/h3>\n<p><strong>Nombre<\/strong> *: ________________ <strong>Fecha<\/strong>: _________<\/p>\n<p><strong>Lugar<\/strong>: __________________________________<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table id=\"example\" width=\"100%\" cellspacing=\"0\" data-page-size=\"5\" data-page-previous-text=\"prev\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #49f; color: #fff;\">\n<th>Pregunta<\/th>\n<th>Excelente<\/th>\n<th>Bueno<\/th>\n<th>Regular<\/th>\n<th>Deficiente<\/th>\n<th>Malo<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id1\" name=\"id1\" type=\"hidden\" value=\"057442\" \/>1. Uso de material de apoyo adecuado al contenido y el objetivo.<\/td>\n<td>El material de apoyo est\u00e1 pensado para ayudar a la comprensi\u00f3n del mensaje y es adecuado para lograr los objetivos.<\/td>\n<td>Es adecuado para la comprensi\u00f3n del mensaje y el logro del objetivo.<\/td>\n<td>No est\u00e1 pensado para el logro del objetivo.<br \/>\nA\u00fan as\u00ed es suficiente para hacer llegar el mensaje<\/td>\n<td>El material de apoyo no es adecuado para hacer llegar el mensaje.<br \/>\nNo es suficiente para cumplir con el objetivo.<\/td>\n<td>No est\u00e1 suficientemente trabajado.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #e0f1ff; color: #000;\">\n<td style=\"font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id2\" name=\"id2\" type=\"hidden\" value=\"0a32d7\" \/>2. El mensaje se adec\u00faa al p\u00fablico que lo recibe.<\/td>\n<td>El mensaje es correcto y tiene en cuenta al p\u00fablico que lo recibe.<\/td>\n<td>Redunda en algunas ocasiones.<\/td>\n<td>Se utiliza vocabulario poco adecuado o demasiado t\u00e9cnico. Al p\u00fablico objetivo le pueden surgir dudas.<\/td>\n<td>Redunda en muchas ocasiones.<\/td>\n<td>No se ha tenido en cuenta el p\u00fablico objetivo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id3\" name=\"id3\" type=\"hidden\" value=\"147c9a\" \/>3. Los movimientos corporales se adec\u00faan al mensaje enviado.<\/td>\n<td>Domina la kin\u00e9tica y muestra movimientos trabajados.<br \/>\nSus movimientos refuerzan los contenidos.<\/td>\n<td>Muestra control sobre sus movimientos.<br \/>\nSus movimientos son acordes con los contenidos.<\/td>\n<td>Realiza movimientos vacilantes. Se ve que no se ha practicado.<\/td>\n<td>Sus movimientos son encorsetados.<\/td>\n<td>Apenas se mueve.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #e0f1ff; color: #000;\">\n<td style=\"font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id4\" name=\"id4\" type=\"hidden\" value=\"17594d\" \/>4. Autocontrol en relaci\u00f3n con los movimientos y emociones.<\/td>\n<td>Se ve controlado y controlando en todo momento la situaci\u00f3n.<\/td>\n<td>Peque\u00f1os tic.<\/td>\n<td>Se ve dubitativo y muestra signos externos de nerviosismo y\/o falta de control.<\/td>\n<td>Varios tic&#8217;s nervioso.<\/td>\n<td>No controla sus movimientos, sus gestios y muestra nerviosismo y falta de seguridad en si mismo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id5\" name=\"id5\" type=\"hidden\" value=\"52b885\" \/>5. Uso adecuado, preciso y riguroso del lenguaje.<\/td>\n<td>Utiliza el lenguaje verbal de forma precisa y rigurosa.<br \/>\nNo utiliza muletillas.<\/td>\n<td>Utiliza el lenguaje verbal de forma precisa.<br \/>\nEn ocasiones alarga los conectores.<\/td>\n<td>No se ha tenido en cuenta el uso del lenguaje verbal en la preparaci\u00f3n de la presentaci\u00f3n.<br \/>\nEn ocasiones se alargan conectores y usan muletillas y vulgarismos.<\/td>\n<td>No se usa el lenguaje verbal de forma precisa.<br \/>\nSe abusa del alargamiento de conectores y uso de muletillas y vulgarismos.<\/td>\n<td>La expresi\u00f3n verbal es claramente insuficiente para cumplir los objetivos buscados.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #e0f1ff; color: #000;\">\n<td style=\"font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id6\" name=\"id6\" type=\"hidden\" value=\"65ebfd\" \/>6. Estructura correcta del mensaje<\/td>\n<td>La estructura del mensaje responde al esquema: introducci\u00f3n, desarrollo y conclusi\u00f3n.<br \/>\nEn cada apartado el mensaje es el adecuado.<\/td>\n<td>La estructura del mensaje responde al esquema: introducci\u00f3n, desarrollo y presentaci\u00f3n.<br \/>\nLos contenidos de cada \u00abapartado\u00bb se mezclan.<\/td>\n<td>La estructura del mensaje no se ha trabajado suficientemente.<br \/>\nA\u00fan as\u00ed responde, en l\u00edneas generales, a la estructura fijada.<\/td>\n<td>La estructura del mensaje no se ha trabajado suficientemente.<br \/>\nHay mezcla de mensajes.<\/td>\n<td>No se ha trabajado la estructura del mensaje.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id7\" name=\"id7\" type=\"hidden\" value=\"77cbfc\" \/>7. Modula la voz seg\u00fan el contenido de la exposici\u00f3n.<\/td>\n<td>Modula la voz en volumen, entonaci\u00f3n&#8230; de modo que refuerza el contenido de la exposici\u00f3n.<\/td>\n<td>Utliza la voz enfatizando alguno de los puntos del contenido pero le falta pr\u00e1ctica.<\/td>\n<td>No utiliza los recursos de la paraling\u00fc\u00edstica de forma consciente aunque tampoco existe monoton\u00eda en su voz.<\/td>\n<td>Uso de pocos recursos.<\/td>\n<td>No utiliza los recursos de la paraling\u00fc\u00edstica en absoluto.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #e0f1ff; color: #000;\">\n<td style=\"font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id8\" name=\"id8\" type=\"hidden\" value=\"8f2db3\" \/>8. Adecua el mensaje al tiempo fijado.<\/td>\n<td>El mensaje dura entre 10 y 15 minutos.<br \/>\nEn ese tiempo se desarrolla el mensaje completo.<\/td>\n<td>El mensaje dura m\u00e1s de 15 minutos o menos de 10 minutos.<\/td>\n<td>El mensaje dura m\u00e1s de 16 minutos o menos de 9 minutos.<\/td>\n<td>El mensaje dura m\u00e1s de 17 minutos o menos de 8 minutos.<\/td>\n<td>El mensaje dura m\u00e1s de 18 minutos o menos de 7 minutos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id9\" name=\"id9\" type=\"hidden\" value=\"975fd1\" \/>9. La presentaci\u00f3n del contenido tiene un enfoque original.<\/td>\n<td>El contenido se ha expresado de manera original, aportando ideas y materiales novedosas y genu\u00ednas.<\/td>\n<td>El contenido se ha presentado de manera diferente, partiendo de buenas ideas.<\/td>\n<td>El contenido ha partido de clich\u00e9s o ideas previas ya formadas.<\/td>\n<td>El contenido no aporta nada nuevo en relaci\u00f3n con planteamientos previos.<\/td>\n<td>El contenido es un plagio<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #e0f1ff; color: #000;\">\n<td style=\"font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id10\" name=\"id10\" type=\"hidden\" value=\"9fd0c3\" \/>10. Interacci\u00f3n con el emisor &#8211; contacto visual.<\/td>\n<td>Realiza conctacto visual con cada uno de los miembros de la audiencia. Da la impresi\u00f3n de dirigirse a cada uno de los miembros de la misma.<\/td>\n<td>Mantiene contacto visual con algunos miembros de la audiencia.<br \/>\nDa sensaci\u00f3n de dirigirse a ellos.<\/td>\n<td>Apenas mantiene contacto visual con los miembros de la audiencia.<br \/>\nMira por compromiso.<\/td>\n<td>Mantiene contacto visual con una o dos personas.<\/td>\n<td>No maniene contacto visual con la audiencia.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"color: #49f; width: 100%;\"><input id=\"rubrica\" name=\"rubrica\" type=\"hidden\" value=\"3c9206cf\" \/><input id=\"id11\" name=\"id11\" type=\"hidden\" value=\"c04fb7\" \/>11. Muestra conocimiento del conjunto del contenido a comunicar.<\/td>\n<td>Conoce y tiene interiorizado el contenido del mensaje y su objetivo.<\/td>\n<td>Conoce el contenido del mensaje pero no lo tiene interiorizado.<br \/>\nNo tiene claro el objetivo.<\/td>\n<td>Conoce el contenido del mensaje de forma parcial (lo que le toca) pero le faltan conocimientos del mensaje global.<\/td>\n<td>Tiene problemas con el contenido parcial y es evidente que no conoce el mensaje global.<\/td>\n<td>No conoce el contenido ni el objetivo.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tfoot><\/tfoot>\n<\/table>\n<div id=\"\" class=\"su-note\" style=\"background-color: #49f; color: #fff; margin-left: 0px; width: 100%; border-color: #49f; border-radius: 3px; -moz-border-radius: 3px; -webkit-border-radius: 3px;\"><strong><br \/>\nPosibles distribuciones de ponderaciones<\/strong><\/p>\n<div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left: 46px;\"><strong>Excelente:<\/strong> 5 puntos | <strong>Bueno:<\/strong> 4 puntos | <strong>Regular: <\/strong>3 puntos\u00a0| <strong>Deficiente:<\/strong> 2-1\u00a0 | <strong>No viable:<\/strong> 0<\/div>\n<\/div>\n<p>Se tom\u00f3 como referencia rubrica compartida por: Flor Guti\u00e9rrez<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo utilizar esta Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral?<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-align: justify;\">Realiza actividades en clase donde se pueda poder en pr\u00e1ctica aspectos de la comunicaci\u00f3n, por ejemplo simulando una conversaci\u00f3n entre dos profesionales de una determinada rama. En donde sea necesario el uso de lenguajes t\u00e9cnicos. No dejes de visitar nuestro nuevo <\/span><a style=\"text-align: justify;\" href=\"https:\/\/www.erubrica.com\/banco-de-rubricas\">Banco de Rubricas.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Rubrica de Comunicaci\u00f3n Oral, analizaremos que es la comunicaci\u00f3n oral, algunas caracter\u00edsticas, errores que se cometen entre otros. &nbsp; \u00bfQu\u00e9 es la Comunicaci\u00f3n Oral? 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