| Pregunta | Excelente | Bueno | Regular | Deficiente | Malo |
|---|---|---|---|---|---|
1. La claridad y coherencia en la exposición de las ideas. | La información se conecta y expone ordenadamente. Los contenidos responden a la pregunta o cuestión planteada | La información no se conecta o expone ordenadamente. Los contenidos responden a la pregunta o cuestión planteada | La información no se conecta o expone ordenadamente. Los contenidos no responden a la pregunta o cuestión planteada | La información no se conecta o expone ordenadamente. Los contenidos no responden a la pregunta o cuestión planteada | El alumn@ no entrega el trabajo y ni se interesa ni se interesa por conocer los contenidos. |
2. La participación dentro del grupo y el interés mostrado por la actividad. | El alumn@ participa de forma activa en el grupo y se esfuerza e interesa por mejorar cada parte del trabajo. | El alumn@ participa de forma activa en el grupo, pero no se esfuerza o interesa por mejorar cada parte del trabajo. | El alumn@ participa de forma pasiva en el grupo y ni se esfuerza ni interesa por mejorar cada parte del trabajo. | El alumn@ no participa de en el grupo y ni se esfuerza ni interesa por mejorar cada parte del trabajo. | El alumn@ no entrega el trabajo y ni se interesa ni se interesa por conocer los contenidos. |
3. La presentación, la redacción y el uso correcto de las normas ortográficas. | La presentación y redacción son fluidas, claras y concisas. No se cometen errores ortográficos graves. | La presentación y redacción son fluidas, claras o concisas. Se cometen algunos errores de forma o contenido graves. | La presentación y redacción no son fluidas, claras o concisas. Se cometen errores de forma o contenido graves | La presentación y redacción no son fluidas, claras y concisas. Se cometen errores de forma o contenido graves | El alumn@ no entrega el trabajo y ni se interesa ni se interesa por conocer los contenidos. |
4. Originalidad y creatividad a la hora de desarrollar el trabajo. | Los contenidos y formas son originales. El trabajo se lleva a cabo mediante el uso de metodologías innovadoras. | Los contenidos o formas no son originales. El trabajo se lleva a cabo mediante el uso de metodologías innovadoras. | Ni contenidos ni las formas son originales. El trabajo se lleva a cabo mediante el uso de metodologías innovadoras. | Ni los contenidos ni las formas son originales. En el desarrollo del trabajo no se emplean metodologías innovadoras. | El alumn@ no entrega el trabajo y ni se interesa ni se interesa por conocer los contenidos. |
Creada por: Adrián Ramos Rodríguez