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	<title>evaluar una presentación Archivos - ERubrica Blog</title>
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	<description>Creación de Rubricas Online</description>
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		<title>Rubrica de Presentación</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 May 2021 05:51:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Modelos de Rubricas]]></category>
		<category><![CDATA[evaluar una presentación]]></category>
		<category><![CDATA[presentaciones]]></category>
		<category><![CDATA[rubrica de presentacion]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Con ésta rubrica podrás evaluar una presentación fácilmente, evalúa los aspectos básicos que debe tener una buena presentación. Las Presentaciones Educativas &#160; Una presentación educativa es [&#8230;]</p>
<p>La entrada <a href="https://www.erubrica.com/blog/modelos-de-rubricas/rubrica-de-presentacion/">Rubrica de Presentación</a> se publicó primero en <a href="https://www.erubrica.com/blog">ERubrica Blog</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div typeof="schema:BlogPosting"><p>Con ésta rubrica podrás<strong> evaluar una presentación </strong>fácilmente, evalúa los aspectos básicos que debe tener una buena presentación.</p>
<p><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><br />
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</script></p>
<h2 style="text-align: left;">Las Presentaciones Educativas</h2>
<figure id="attachment_1069" aria-describedby="caption-attachment-1069" style="width: 162px" class="wp-caption aligncenter"><img decoding="async" class=" wp-image-1069" src="https://www.erubrica.com/blog/wp-content/uploads/2021/05/Rubrica-de-presentacion.jpg" alt="Rubrica-de-presentación" width="162" height="123" srcset="https://www.erubrica.com/blog/wp-content/uploads/2021/05/Rubrica-de-presentacion.jpg 499w, https://www.erubrica.com/blog/wp-content/uploads/2021/05/Rubrica-de-presentacion-300x227.jpg 300w" sizes="(max-width: 162px) 100vw, 162px" /><figcaption id="caption-attachment-1069" class="wp-caption-text">Rubrica de presentación</figcaption></figure>
<p>&nbsp;</p>
<p>Una <strong>presentación educativa</strong> es una exposición oral acerca de un tema en específico. Lo que permite al exponente el poder compartir sus ideas y demostrar el dominio sobre el tema a tratar. La <strong>rubrica de presentación</strong> contiene  un formato estándar para evaluar presentaciones sin importar si se realiza de manera presencial, a distancia o con el uso de cualquier tecnología, de manera que puede editarse según la necesidad del docente.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3 style="text-align: center;">Modelo de Rubrica para Evaluar Presentación</h3>
<table id="example" class="table demo table-bordered" width="90%" cellspacing="0" data-filter="#filter" data-page-size="5" data-page-previous-text="prev">
<thead>
<tr>
<th>Pregunta</th>
<th>Excelente</th>
<th>Bueno</th>
<th>Regular</th>
<th>Deficiente</th>
<th>Malo</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td style="color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id1" name="id1" type="hidden" value="12f4b2" />1. El presentador demuestra dominio del tema o materia de la presentación al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores</td>
<td>Demuestra un dominio excelente del tema, movimientos corporales, etc. Utiliza diagramas y diapositivas.</td>
<td>Algunas cosas que expone no son correctas.</td>
<td>No utiliza diagramas, diapositivas, etc. Sin embargo expone correctamente.</td>
<td>Solo lee los diagramas o diapositivas.</td>
<td>No hizo nada</td>
</tr>
<tr style="background-color: #e0f1ff; color: #000;">
<td style="font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id2" name="id2" type="hidden" value="183094" />2. Realiza una introducción del tema e identifica propósito y objetivos de la presentación</td>
<td>Contenido creado por el redactor, utiliza referencias bibliográficas, notas al pie, etc.</td>
<td>Algunas ocasiones no utiliza referencias bibliográficas, notas al pie, etc.</td>
<td>La mayor parte del contenido descargado en Internet, utiliza pocas referencia bibliográficas.</td>
<td>Contenido plagiado en su mayoría.</td>
<td>Todo el contenido es un plagio.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id3" name="id3" type="hidden" value="3d8ba4" />3. Uso de gráficas o tablas</td>
<td>Utiliza gráficas o tablas como apoyo a su exposición. Las tablas poseen títulos. Los datos están bien ordenados, muestra porcentajes.</td>
<td>Algunos datos no están bien ordenados, error encontrado en títulos, datos imprecisos, etc.</td>
<td>Varios errores en las tablas o gráficos. Solo muestran valores numéricos que no están acompañados con la descripción.</td>
<td>Algunos datos de las gráficas o tablas no son correctos. No están presentados en orden.</td>
<td>Poco o ningún uso de tablas o gráficas.</td>
</tr>
<tr style="background-color: #e0f1ff; color: #000;">
<td style="font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id4" name="id4" type="hidden" value="49d98e" />4. Interés por el tema</td>
<td>El estudiante se muestra muy interesado por el tema a tratar.</td>
<td>Exagera un poco al momento de expresarse. Se distrae mientras otro expone.</td>
<td>Muestra poco interés y entusiasmo.</td>
<td>Muestra poco interés, conversa con sus compañeros y mira mucho el celular o para otra parte.</td>
<td>No muestra nada de interés en todo momento.</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id5" name="id5" type="hidden" value="ab1fac" />5. Uso correcto de materiales y recursos didácticos</td>
<td>Trae siempre los materiales necesarios, recursos, material didáctico entre otros.</td>
<td>Vino preparado sin embargo tuvo cierta dificulta con los recursos utilizados.</td>
<td>Estaba ultimando  en el salón.</td>
<td>No vino preparados ni trajo los recursos didácticos, o materiales de apoyo necesarios.</td>
<td>No trajo nada para la presentación.</td>
</tr>
<tr style="background-color: #e0f1ff; color: #000;">
<td style="font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id6" name="id6" type="hidden" value="ac433e" />6. Las ideas y argumentos de la presentación están bien fundamentados en los recursos presentados, consultados o discutidos</td>
<td>Fue presentado y terminado antes de la fecha pactada.</td>
<td>Faltaron pocos detalles, aunque fue presentado y terminado en la fecha pactada,</td>
<td>Fue presentado y terminado en la fecha pactada, faltaron varios detalles.</td>
<td>Faltaron muchos detalles a la hora de la presentación.</td>
<td>No presentaron</td>
</tr>
<tr>
<td style="color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id7" name="id7" type="hidden" value="ccb291" />7. Vestimenta correcta.</td>
<td>Utiliza una vestimenta profesional a corte con la ocasión</td>
<td>Le falto mejorar un poco la vestimenta.</td>
<td>La vestimenta estaba bien sin embargo no era muy acorde con la ocasión.</td>
<td>Algunos aspectos de su vestimenta distraían la atención del público.</td>
<td>La apariencia estaba descuidada, no vino vestido para la ocasión.</td>
</tr>
<tr style="background-color: #e0f1ff; color: #000;">
<td style="font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id8" name="id8" type="hidden" value="e76fd8" />8. La presentación es organizada y coherente y puede seguirse con facilidad</td>
<td>Muestra seguridad en sí mismo, expone sus ideas dirigiéndose a todos sus oyentes.</td>
<td>Le falto un poco de seguridad en sí mismo, expone sus ideas dirigiéndose a todos sus oyentes.</td>
<td>Demuestra seguridad en sí mismo pero no se dirige a todo el publico.</td>
<td>Posee una buena postura pero utiliza muy mal las manos. Realiza muchos ademanes.</td>
<td>Muy mala postura, posee muchos tic</td>
</tr>
<tr>
<td style="font-size: 1.2em; color: #49f; width: 100%;"><input id="rubrica" name="rubrica" type="hidden" value="9fda1d95" /><input id="id8" name="id8" type="hidden" value="e76fd8" />9. Calidad de la presentación digital (Power Point, Emaze, Prezi, etc).</td>
<td>El tema seleccionado para la presentación es acorde. Utiliza elementos audio visuales. Excelente calidad de contrastes  y tamaños de letra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="text-align: left;">El tema seleccionado para la presentación es acorde. Utiliza elementos audio visuales. Buena calidad de contrastes  y tamaños de letra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</td>
<td>El tema esta bastante relacionado. Algunos detalles en cuando al tamaño de las letras, títulos o párrafos. Hace uso de elementos audio visuales.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</td>
<td>Algunos elementos están muy grandes o no se distinguen. No existe homogeneidad en el tamaño de la letra y los párrafos. Hace poco uso de elementos audiovisuales.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</td>
<td>El tema seleccionado no esta acorde con lo solicitado.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
<tfoot></tfoot>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>¿Cómo utilizar ésta Rubrica de Presentación?</strong></p>
<p>Para evaluar se recomienda tomar como referencia la primera columna. No importa si se trata de una <strong>presentación digital </strong>o a través del uso de aulas virtuales.</p>
<p>Como estudiante puede utilizarla para <strong>Evaluar la Presentación</strong> paso a paso tomando como referencia la primera columna de criterios.</p>
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