En éste artículo detallamos acerca de la Rubrica de Habilidades Motrices, realiza ésta actividad de una manera rápida y sencilla.
¿Qué son las Habilidades Motrices?
Las habilidades motrices básicas se refieren a las capacidades y destrezas relacionadas con el movimiento físico del cuerpo. Estas habilidades pueden dividirse en dos categorías principales: habilidades motoras gruesas y habilidades motoras finas. Las habilidades motoras gruesas implican movimientos musculares grandes y coordinados, como correr, saltar o lanzar, mientras que las habilidades motoras finas se centran en movimientos más pequeños y precisos, como agarrar objetos pequeños, escribir o abotonarse la ropa.
Rubrica de Habilidades Motrices en Niños
A continuación, se detalla una rúbrica de habilidades motrices en niños. Puedes agregar o eliminar criterios según las necesidades.
Criterio | Excelente | Bueno | Regular | Deficiente | No Cumple |
---|---|---|---|---|---|
Coordinación Motora Gruesa | El niño demuestra un alto nivel de coordinación en actividades como correr, saltar y equilibrarse. | La coordinación motora gruesa es buena, con algunos puntos que podrían mejorarse. | La coordinación motora gruesa es aceptable, pero hay áreas de desarrollo. | La coordinación motora gruesa es deficiente y afecta la participación en actividades físicas. | El niño no muestra habilidades de coordinación motora gruesa. |
Destrezas en Deportes | El niño muestra habilidades avanzadas en deportes específicos, como lanzamiento, recepción y manejo de pelotas. | El niño tiene habilidades básicas en deportes y puede mejorar en algunos aspectos. | Las habilidades en deportes son limitadas y requieren desarrollo adicional. | Las habilidades en deportes son deficientes y afectan la participación en juegos grupales. | El niño carece de habilidades en deportes. |
Coordinación Motora Fina | El niño realiza tareas que requieren precisión, como escribir o dibujar, con gran destreza. | La coordinación motora fina es buena, aunque algunos movimientos pueden ser más precisos. | La coordinación motora fina es aceptable, pero se observan dificultades en tareas específicas. | La coordinación motora fina es deficiente y afecta la realización de actividades manuales. | El niño no demuestra habilidades de coordinación motora fina. |
Manipulación de Objetos | El niño manipula objetos con facilidad, utilizando las manos de manera hábil y precisa. | La manipulación de objetos es buena, pero podría mejorarse en algunos aspectos. | Algunas dificultades en la manipulación de objetos se observan en tareas específicas. | La manipulación de objetos es deficiente y afecta las actividades diarias. | El niño no muestra habilidades para manipular objetos. |
Equilibrio | El niño mantiene un equilibrio excepcional en diversas situaciones, como pararse sobre un pie o caminar en una línea. | El equilibrio es bueno, aunque se observan desafíos en situaciones más complejas. | Algunas dificultades en el equilibrio se evidencian en ciertas actividades. | El equilibrio es deficiente y afecta la participación en juegos y deportes. | El niño carece de habilidades de equilibrio. |
Participación Activa en Juegos Grupales | El niño participa activamente en juegos de grupo, mostrando habilidades motoras y coordinación excepcionales. | El niño participa de manera efectiva, aunque algunas habilidades podrían mejorarse. | La participación en juegos grupales es limitada debido a dificultades motoras. | La participación en juegos grupales es deficiente y afecta la integración social. | El niño no participa activamente en juegos grupales. |
Adaptabilidad Motora | El niño demuestra la capacidad de ajustar sus movimientos según el entorno y la tarea. | El niño es capaz de adaptarse en la mayoría de las situaciones, con algunas áreas de mejora. | La adaptabilidad motora es limitada en ciertos contextos y actividades. | La adaptabilidad motora es deficiente y afecta el rendimiento en diferentes entornos. | El niño no muestra habilidades de adaptabilidad motora. |
Esta rubrica ofrece criterios específicos para evaluar el dominio de habilidades motrices en niños, permitiendo una evaluación detallada de su desarrollo físico y coordinación.
Esperando como siempre que esta propuesta sea de su agrado, no dejes de realizar tus comentarios y visitar nuestro Blog.
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disculpa que autor fundamenta esta rubrica?