Rubrica para Foro

Este modelo de rubrica para foro permiten al docente evaluar aspectos básicos que debe tener un buen foro.

 

¿Qué es un Foro?

Rubrica para Foro
Rubrica para Foro

Los foros educativos le dan la oportunidad al estudiante a expresar sus ideas y opiniones respecto a un determinado tema. Un foro es un espacio de debate en donde los estudiantes exponen sus ideas acerca de un tema específico. Para tener un control de cualquier foro, el docente debe establecer los criterios a seguir para realizar sus exposiciones y participar en el foro, permitiendo el dialogo entre los estudiantes.

 

Importancia de la Rubrica para Evaluar Foros

 

Con ésta rubrica para foros, tendrás una muy buena guía para la elaboración y evaluación de un Foro Educativo. De esta manera el estudiante será capaz de llevar la actividad conforme a normas establecidas y basados en las buenas prácticas. También permitirá al docente el incentivar las buenas prácticas, para que el estudiante pueda abordar y debatir los temás de manera correcta. A continuación se detalla la rubrica para evaluar foros:

 

Modelo de Rubrica para Foro

PreguntaExcelenteBuenoRegularDeficienteMalo
1. INTERACCIÓN CON LOS COMPAÑEROS Y DOCENTEEstablece un diálogo con los compañeros y el docente, debatiendo y defendiendo ideas, y construyendo nuevos aportes en conjunto que pueden ser aplicables en su realidadEstablece un diálogo con los compañeros y el docente, debatiendo y defendiendo ideas, y construyendo nuevos aportes en conjuntoEn algunas ocaciones realizó aporte a sus compañeros y al docente.Establece un diálogo mínimo con los compañeros y el docente, el aporte en la construcción de nuevas ideas es pocoNo establece un diálogo con los compañeros y el docente
2. INTERVENCIÓNInterviene en el foro en más de 4 oportunidadesRealizó intervención en 3 oportunidadesIntervieno en al menos 2 oportunidadesSolo intervino en 1 oportunidadNo interviene en el foro
3. CONTRIBUYE CON NUEVAS IDEASContribuye con nuevas ideas y las justifica (de 5 a más aspectos para la planificación de Internet)Justifica (mínimo 4 aspectos para la planificación de Internet)(Mínimo 2 aspectos para la planificación de Internet)Al menos una idea para la planificación de Internet)No contribuye con nuevas ideas
4. IMPORTANCIA DEL FOROLas intervenciones muestran, en forma amplia, que hizo la lectura y la analizó con base en la guía e incorporó nuevos argumentosIntervenciones bastante amplias, que hizo la lectura y la analizó con base en la guíaConsideró alguna de las preguntas guíasLas intervenciones muestran poco análisis de la lectura y uso de la guíaNo muestra ningún análisis de la lectura y de la guía.
5. CALIDAD DE INTERVENCIONESSon muy claras, concisas, respetuosas e innovadorasBastante claras, concisas y respetuosasRegularmente, concisas y respetuosasPoco claras, concisas y respetuosasLas intervenciones no son claras, concisas y respetuosas

Creada por: Rosa Aurora Fernandez Saavedra

 

Como estudiante puede utilizarla para Evaluar el foro paso a paso tomando como referencia la primera columna de criterios. Esperamos que ésta rubrica te sea de ayuda, no dudes entrar en nuestro Banco de Rubricas. Saludos

 



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